Ficánka :: Motoszka :: Pumukli :: Napsugár :: Micimackó :: Nyuszi :: Maci :: Katica

MICIMACKÓ CSOPORT 2011/2012-es nevelési év

Óvónők:

  • Oláh Péterné, Nagy Edit, Edit óvó néni

  • Kiss Csabáné György Csilla, Csilla óvó néni

Dajka:

  • Kecskés Attiláné, Judit néni

Gyerekek:

  1. Bagi Barbara
  2. Béres Alexandra
  3. Bíró Laura
  4. Csík Dávid Erik
  5. Gajdos Márk
  6. Gál Csaba
  7. Hegedűs Péter
  8. Jánosi Sára
  9. Juhász Áron
  10. Kengyel Márton
  11. Kósa Martin
  12. Major Dávid
  13. Major Melinda
  14. Musza Melinda
  15. Nagy Boglárka
  16. Pápai Patrik
  17. Pápai Zsombor
  18. Sebők Attila
  19. Sike Erzsébet
  20. Székács Nóra
  21. Vincze Lilla
  22. Zsíros Zsolt
  • lufi
    tulipán
    cseresznye
    hal
    házikó
    hóember
    kifli
    csiga
    vonat
    hajó
    dió
    kalap
    piros lufi
    szőlő
    bögre
    traktor
    zászló
    hold
    dupla szív
    szív
    szamóca
    alma

 

A MICIMACKÓ CSOPORT HETI RENDJE
2011/2012

NAPOK

Az állandó tevékenységek rendszere

Kötetlen minden-napi tevékenységek Kötetlen szervezett tevékenységek Kötelező tevékenységek
Hétfő Énekes játék, mozgás Külső világ tevékeny megismerése Mindennapi mozgás, Mese-vers
Kedd Énekes játék, mozgás   Mese-vers, mozgás
Szerda Énekes játék, mozgás Vizuális nevelés Mindennapi mozgás, Mese-vers
Csütörtök Énekes játék, mozgás Zenei nevelés Zenei nevelés Mindennapi mozgás, Mese-vers, Zenei nevelés
Péntek Énekes játék, mozgás Mese-vers Mindennapi mozgás, Mese-vers

Oláh Péterné 1980 óta vagyok óvónő. Két gyermekem van, Péter és Bence, mindketten ebbe az óvodába jártak. Péter sok-sok óvó nénivel megismerkedett, több csoportot végig járt. Bence a Csibe csoport oszlopos tagja volt 4 évig. Ebben az óvodában 1986. január 7-én kezdtem dolgozni. Nehéz volt a kezdés, mert az itt folyó óvóképzés nagy feladatot állított mindannyiunk elé. Ebben az óvodában kialakult magas követelményszintnek csak folyamatos önképzéssel tudtam megfelelni. Ennek fontossága olyannyira beépült személyiségembe, hogy azóta is nyitott vagyok minden új módszer, irányzat felé.

Több tanfolyamon is részt vettem. Legfontosabbnak tartom a gyógytestnevelést, a BGR-rel való ismerkedést és azt, hogy kondukív nevelésről tanulhattam a Pető Intézetben. Közvetlen kolleganőmtől hallottam és tanultam sokat a bátorító nevelésről. Ha ilyen jellegű továbbképzés van, szívesen részt veszek ezeken is. 4 évig voltam az óvoda minőségirányításáért felelős munkacsoport felelőse. A rám bízott feladatoknak nem mindig találtam a megoldását, de ezt nem nehézségnek, inkább kihívásnak éreztem. Életszemléletemre jellemző: a problémák azért vannak, hogy megoldjuk őket.
Párommal Kiss Csabáné György Csillával és dajkámmal Nagyné Rózsikával 12 éve dolgozom együtt.

Kiss Csabáné György Csilla vagyok, 1989 óta dolgozom ebben az óvodában. A főiskola elvégzése után pályakezdőként kerültem egy már jól összeszokott, azonban fiatal óvónőkből álló csapatba. Hamarosan megszületett első lányom, Fruzsina, majd három év múlva Virgínia. Mindkét gyermekem ebbe az óvodába járt. Munkám során több továbbképzésen, tanfolyamon vettem részt, hisz fontosnak tartottam (tartom) a folyamatos önképzést.

Ezek többek közt:
- Mozgásfejlesztés az óvodában
- A bátorító nevelés individuálpszichológia módszerei
- BGR-rel való ismerkedés, (belső továbbképzés keretén belül)
- Jelenleg a BME Közoktatás Vezetőképző Szakképzés végzős hallgatója vagyok.

Tanulmányaim során szerzett ismereteimet igyekszem minél széleskörűbben hasznosítani a munkában. Különösen igaz ez a bátorító nevelés módszereire, melynek fő mottója:
„Végtelen szabadság, világos határok”.
Ez az új szemlélet nagy segítséget jelentett (jelent) nemcsak a csoportban végzett munkámban, hanem emberi kapcsolataimban is.

Párommal Oláh Péterné Nagy Edittel és a dajkámmal 12 éve dolgozom együtt, s abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy a harmadik csoportot készítjük az első óvodába lépéstől az iskolakezdésig.
Az óvodai nevelési programból a mozgásfejlesztést tartjuk kiemelten fontosnak, hisz a mozgás a gyermek legtermészetesebb megnyilvánulási formája. A mozgás és a tevékenység által szereznek információt környezetükről a gyermekek. A mozgásost tapasztalatokból gyökereztethetők az értelmi műveletek.

Csoportnevünk mindösszesen kétszer változott, mindkét alkalommal a gyermekek egyik kedvelt mesefiguráját választottuk. A Micimackó név immár nyolc éve „öregszik” velünk.
Nevelőmunkánkban célunk, hogy a mellettünk növekvő, fejlődő gyermekek felszabadultan, önfeledten játszanak, bátran el tudják, merjék mondani érzéseiket, gondolataikat.

Nagy Károlyné vagyok, 1988. szeptember 1.-től dajkaként dolgozom az óvodában. Nagyobbik lányom Anita ekkor más iskolás volt, de óvodás éveit Ő is itt töltötte, Bártfainé Edit és Lipkáné Zsuzsa óvó nénik mellett. Kisebbik lányom Orsolya „velem együtt” kezdte az óvodát, Bihariné Kiss Jutka és Geréné Ica óvó nénik pártfogásában.
1993-ban elvégeztem a dajkaképzőt. Jelenlegi kolleganőimmel Oláh Péterné Nagy Edittel és Kiss Csabáné György Csillával 12 éve vagyunk együtt.

SÉTÁK, TÚRÁK, KIRÁNDULÁSOK IDŐPONTJAI
(MICIMACKÓ CSOPORT)

Szeptember:
- Diószüret (séta)
- Park-, természet változása (séta)
- Rákóczifalva Macimúzeum (kirándulás)

Október:
- Park levélgyűjtés (séta)
- Természet változásának megfigyelése a kertekben (séta)
- Séta a piacra (gyümölcsök)
- Séta a piacra (zöldségfélék)

November:
- Megfigyelések a természetben, harmat, dér (séta)
- Üresek a gólyafészkek (séta)
- Hogyan öltöznek az emberek ősszel (megfigyelés – séta)
- Hol vannak a bogarak? (megfigyelés – séta)

 

Copyright © 2009 vadarvacska.hu Minden jog fenntartva. Készítő: Zsolti - epixel.hu